صفحه محصول - پرسشنامه سیاهه اضطراب امتحان ابوالقاسمی و همکاران

پرسشنامه سیاهه اضطراب امتحان ابوالقاسمی و همکاران (docx) 3 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 3 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

سياهه اضطراب امتحان (ابوالقاسمي وهمکاران، 1375) سياهه اضطراب امتحان TAI (ابوالقاسمي و همکاران ، 1375، ص 61- 74) مشتمل بر 25ماده است که آزمودني بر اساس يک مقياس ليکرت 4 گزينه اي (هرگز= 0 ، به ندرت = 1 ، گاهي اوقات =2،واغلب اوقات =3 ) پاسخ مي گويد حداقل نمره دراين آزمون، و حداکثر 75 است. هرچه فرد نمره بالاتري کسب کند، نشان دهنده اضطراب بيشتري است. روایی و پایایی پرسش نامه همساني دروني : براي سنجش همساني دروني TAI، اين آزمون مجدداً پس از چهار هفته تا شش هفته به 91 آزمودني پسر و 90 آزمودني دختر که در مرحله اول شرکت داشتند، داده شد. ضرايب همبستگي بين نمره آزمودني ها در دو نوبت يعني آزمون وآزمون مجدد براي کل آزمودني ها، آزمودني هاي دختر وآزمودني پسر به ترتيب (77/0=r)، (88/0 = r ) و (68/0= r )مي باشد که رضايت بخش است. اعتبار: براي ارزيابي اعتبار TAI، اين مقياس به طور هم زمان با پرسش نامه اضطراب (نجاريان ،عطاري ومکوندي، (1375) و مقياس عزت نفس (کوير اسميت ، 1967) به دانش آموزان نمونه پژوهش جهت اعتبار يابي داده شد. مقياس 20 ماده اي پرسش نامه اضطراب به وسيله روش تحليل عوامل شناخته شده است و از مشخصات روان سنجي قابل قبول و رضايت بخشي برخوردار است. ضرايب همبستگي بين نمونه هاي کل آزمودني در مقياس اضطراب عمومي با TAI براي کل نمونه، آزمودني هاي دختر و آزمودني پسر به ترتيب 67/0= r ، 72/0 = r (001/0 = p ) مي باشد . هم چنين به منظور سنجش اعتبار TAI ازمقياس عزت نفس کوپر اسميت استفاده شد که 58 ماده دارد و از اعتبار و روايي رضايت بخش برخوردار است(رئيسي، 1358). ضرايب همبستگي نمره هاي کل آزمودني ها،آزمودني هاي دختر وآزمودني هاي پسر در مقايسه عزت نفس با TAI به ترتيب 57/0=r ،68/0=r و 43/0 = r (001 /0 = p) مي باشد. پژوهش گران هم چنين هنجارهاي نمره هاي آزمودني هاي نمونه (581 = N ) را به صورت رتبه هاي درصدي محاسبه مي کنند. و با مقايسه نمره هاي آزمودني هاي دختر و پسر در مقياس TAI به وسيله يک آزمون T نتيجه گيري مي کنند که نمره هاي آزمودني هاي دختر در مقياس TAI به طور معنی داري بيشتر از نمره هاي آزمودني هاي پسر مي باشد (001/0 P< ، 524 = df ، 31/3 = T). در پايان پژوهش گران نتيجه گيري کردند که مقياس TAI واجد شرايط لازم براي کاربرد در پژوهش هاي روان شناختي و تشخيص اضطراب امتحان در کودکان و نوجوانان درمدارس مي باشد. مقیاس اضطراب امتحان TAI مقیاس اضطراب امتحان TAI لطفا جملات زیر را با دقت بخوانید و یکی از چهار گزینه "اغلب اوقات" ،"گاهی اوقات" ، "به ندرت" و"هرگز" را به بهترین شکل ویژگی های شما را بیان می کند را علامت بزنید.برای این که راحت تر بتوانید به سوالات زیر پاسخ دهید.خود را در حال انجام یک امتحان فرضی تصور کنید و با توجه به احساسات،انکار و رفتارهایی که در حین امتحان یا قبل از ان از شما سر می زند پاسخ دهید. هرگزبه ندرتگاهی اوقاتاغلب اوقاتسوالاتبا وجود تلاش بازهم نمی توانم موقع امتحان تمرکز حواس داشته باشم.1هر چه به روز امتحان نزدیک تر می شوم مطالب برایم دشوارتر می شود.2قبل از شروع امتحان خیلی بی قرارنا آرام می شوم.3حتی وقتی درس را خوب خوانده ام باز هم موقع امتحان دچار دلهره می شوم.4دلواپسم که مبادا در امتحاناتم نمره خوبی نگیرم.5در جلسه امتحان برای جواب دادن به سوالات احساس ناتوانی می کنم.6هر چه سوالات امتحان دشوارتر باشد نگرانی و دلهره ان بیشتر می شود.7درباره شکست در امتحان زیاد فکر می کنم.8به راحتی نفس می کشم و از این نظر مشکلی ندارم.9به محض دیدن سوالات حس میکنم هیچ یک را بلد نیستم.10به هنگام امتحان انقدر عصبی می شوم که نمی توانم سوالات را به درستی بخوانم.11به دلیل دست پاچگی در جلسه ی امتحان،برای پاسخ دادن به سوالات اشتباه می کنم. 12نگرانم که مبادا از عهده امتحانات بر نیایم.13هنگام امتحان نمی توانم ارامش خود را حفظ کنم.14به سبب نگرانی زیاد در امتحان،یک مطلب را بارها می خوانم اما باز هم خوب یاد نمی گیرم.15موقع امتحان دچار دلشوره می شوم.16اگر در یک امتحان نمره کم بگیرم در خصوص شایستگی و لیاقتم دچار تردید می شوم.17امتحانات سخت تر مرا مضطرب تر می کند.18به علت عصبی شدن در جلسه امتحان، نتیجه ی امتحانم خوب نمی شود.19هنگام امتحان احساس می کنم که قلبم به شدت می زند.20در امتحان نمی توانم آن چنان که هستم خودم را نشان بدهم.21هنگام امتحان دست پاچه می شوم.22هنگام امتحان تمام بدنم می لرزد.23نگرانی و ترس از امتحان موجب می شود که سوالات را جا به جا جواب بدهم. 24ترس از امتحان موجب می شود که حقم ضایع شود.25 «موفق باشید»